Dominique Carré

GDRI - COMMED
Communication, médias et liens sociaux en méditerranée.
Nouveaux supports, nouvelles pratiques

Table des matières

Une précision, le texte présenté reprend nombre d’éléments qui figurent dans la convention de création du GDRI-COMMED.

1Avant d’aborder d’une manière plus spécifique le GDRI COMMED, il n’est pas inutile de rappeler en quoi consiste les GDRI ? Et de préciser de quelle manière ils se différencient d’autres formes organisationnelles de la recherche qui s’en rapprochent ?

2Les groupements de recherche internationaux (GDRI) sont avant tout des réseaux de recherche qui peuvent regrouper de nombreux laboratoires appartenant à plusieurs pays sur une thématique scientifique précise.

3Ainsi contrairement aux Unités mixtes internationales (UMI) qui sont des laboratoires de recherche comme ceux que l’on rencontre dans les universités ou les organismes de recherche ou des Groupements De Recherche (GDR) qui sont des regroupement d’unités, en totalité ou en partie, relevant ou non du seul CNRS, autour d’un objectif scientifique avec une mise en commun totale ou partielle de leurs moyens, les GDRI ne sont pas des Structures Opérationnelles de Recherche (SOR) du CNRS et ne relèvent pas de leur réglementation..

4Les GDRI sont financés par tous les laboratoires qui y participent et portent essentiellement sur la coordination des équipes relevant des parties et impliquées dans le réseau de recherche, la mobilité de leur personnel respectif, l’organisation de séminaires et d’ateliers. La durée d’un GDRI est de quatre ans, renouvelable. Ainsi les GDRI reposent sur des conventions entre le CNRS et les organismes de recherche publics ou privés, français et étrangers.

Le GDRI-COMMED : un projet pluridisciplinaire et transméditerranéen

5Le développement du « numérique » s’accompagne de « logiques communicationnelles » transformant les liens sociaux, les repères spatio-temporels, mais aussi les identités. Deux tendances, tantôt en synergie, tantôt en contradiction, sont concomitantes à cette évolution et méritent d’être soulignées.

6La première concerne le développement des technologies de l’information et de la communication (TIC) lié au processus de globalisation et de mondialisation de l’économie.

7La deuxième renvoie aux mouvements contestataires, communautaires, voire identitaires hétéroclites qui trouvent dans les plateformes numériques en ligne un lieu privilégié et d’interaction permettant de renforcer et d’élargir leur sphère d’expression, de revendication et d’action.

8L’objectif du projet pluridisciplinaire et transméditerranéen COMMED, consiste à initier une réflexion sur les transformations des liens sociaux, des identités et de modes d’actions dans un contexte dit de « démocratisation » des usages des TIC.

9Dans une telle perspective, il s’agit moins de traiter des questions relatives à la globalisation de l’économie numérique et à l’investissement dans le secteur des TIC¹, que de s’intéresser aux différents modes d’appropriation sociale et d’usages des technologies numériques d’information et de communication.

10Pourquoi avoir envisagé un projet qui s’appuie sur les deux rives de la méditerranée ?

11Un triple constat :

• d’abord le manque de travaux interdisciplinaires et comparatifs sur les usages sociaux des TIC en rapport avec les nouvelles configurations de liens sociaux et les constructions identitaires dans l’espace méditerranéen ;

• ensuite la prédominance des travaux de type socio-économique sur les questions des TIC, au détriment de travaux fondés sur des approches psychosociologiques, sociologiques, communicationnelles voire anthropologiques ;

• enfin la prolifération des communautés et des réseaux sociaux méditerranéens (réseaux professionnels, communautés diasporiques, groupes amicaux…) qui ont de plus en plus tendance à passer par les moyens de communication modernes (téléphones mobiles, Internet…) incitait à rechercher si ces usages pouvaient être générateurs de nouvelles configurations identitaires en Méditerranée ?

Les objectifs du COMMED

12Ils sont au nombre de trois :

• Initier une réflexion interdisciplinaire sur les usages sociaux des TIC et les constructions identitaires en Méditerranée en organisant des rencontres scientifiques qui favorisent les échanges des connaissances et des expériences entre chercheurs appartenant à des disciplines diverses, à des laboratoires et équipes de recherche et à des pays méditerranéens différents.

• Développer une analyse comparative des usages sociaux de l’Internet, de la téléphonie mobile et des médias audiovisuels en Méditerranée visant à mettre en place et à renforcer des réseaux scientifiques, académiques et professionnels, dans le cadre de réunions de réflexion, de journées d’études, d’assemblées virtuelles et de sessions de formation.

• Mettre en place un réseau interdisciplinaire méditerranéen sur le thème « Communication, médias et liens sociaux en Méditerranée » en vue de monter un programme-cadre de recherche de l’Union Européenne 7^ème PCRD ou d’une ANR.

Méthode de travail et équipes de recherche

13Le travail mené a consisté à organiser deux fois par an, dans des pays situés autour de la Méditerranée des séminaires autour de thématiques précises. A titre d’exemples : « Pratiques des jeunes et mouvements sociaux dans la Méditerranée : une nouvelle ère ? », Université de Malaga ; « Médias et communication : marchés globaux, échanges locaux », CESEM à Rabat. Chaque séminaire comportait des réunions de type « groupe de travail » et des séances de communication scientifique.

14Les principaux laboratoires ou équipes de recherche ont été : l’Irmc (Tunis), l’Université de la Manouba, le Cesem (Rabat), le Crasc (Oran), l’Université de Béjaïa, l’Université de Malaga et du côte français, le LabSic (Université Paris 13), le LERASS (Université Toulouse 3), le Gresec (Université Grenoble 3) et I3M (Université Nice Sophia Antipolis – Université de Toulon)

Les axes thématiques retenus

15Le projet s’articule autour de quatre axes thématiques, susceptibles de fédérer des chercheurs et les équipes appartenant à des disciplines différentes et à des pays riverains de la Méditerranée :

Les transformations des liens sociaux en Méditerranée à l’ère des TIC

16Les usages sociaux des TIC initient de nouvelles manières de communiquer, d’être en société. Si l’on définit le lien social comme une manière « d’être ensemble », on distinguera à la base de la réflexion, plusieurs types de liens sociaux qui peuvent être repérés parmi la multiplicité des configurations de sociabilité observée dans les sociétés contemporaines : les liens d’amitié (remarqués au niveau des deux sexes, des différents groupes d’âges et des diverses catégories socioprofessionnelles... formés ou renforcés sur la toile numérique) ; les liens d’affinité et d’alliance (les offres de mariage, les sites communautaires, les sites diasporiques, des sites d’amateurs de variétés ou de programmes télévisés, des sites de fans de stars du cinéma ou de la télé ou de figures religieuses, des membres de cinéclubs réunis dans des espaces matériels ou dans le cyber espace...) ; les liens d’échange d’informations, de savoir et de services (re)structurés à travers les cyberespaces (groupes d’universitaires, de chercheurs, d’étudiants, de touristes, d’entrepreneurs, d’artistes...) ; les liens sociaux de plus en plus stratifiés à travers le dispositif de communication interactif (tels que la possession de deux, voire trois, cartes SIM pour gérer des registres différents de relations sociales, ou la création de deux ou plusieurs comptes Facebook pour communiquer avec des groupes d’appartenance différents et jouer, au sein de chaque espace un rôle bien déterminé...), etc.

17Il ne sera pas question d’étudier ici de façon exhaustive la manière dont les acteurs sociaux construisent du lien social au travers des TIC, mais de considérer comment les diverses sociétés méditerranéennes construisent, différemment ou semblablement leur relation à l’Autre via les TIC, et quelle est la nature du lien social qui en découle. Ce lien social virtuel débouche-t-il sur des relations tangibles et de véritables rencontres, ou fonctionne-t-il comme un palliatif régulateur ? Contribue-t-il à engendrer ou à renforcer des identités nouvelles, de substitution, venant se rajouter aux différents vécus nationaux et internationaux ? Ces questions nous semblent donner matière à de nouvelles réflexions conceptuelles sur les approches des liens sociaux en rapport avec « l’agir communicationnel ».

L’accès différencié aux TIC et les retombées sociales de la « fracture communicationnelle » en Méditerranée

18La question de la « démocratisation » de l’accès aux TIC et de leurs usages en Méditerranée, comme dans d’autres aires géographiques, ne doit pas faire perdre de vue le danger, à la fois politique économique, scientifique et socioculturel lié à la « fracture communicationnelle ». Cela est d’autant plus important que la disparité entre les différentes catégories sociales se situe à plusieurs niveaux : concepteurs / usagers ; pays du nord / pays du sud ; pays riches / pays pauvres ; milieu urbain / milieu rural ; centre / périphérie ; hommes / femmes, etc. La fracture communicationnelle est l’un des aspects des inégalités en matière de développement. Mais qu’entend-on au juste par fracture communicationnelle ? Il s’agit de prendre en compte les différentes formes d’inégalités quant à la capacité (matérielle et cognitive) d’accéder aux différents moyens de communication en vue d’utiliser, de produire et de diffuser l’information et de tirer profit des différentes possibilités offertes par les TIC (connaissances, réseaux sociaux, divertissements…). Il est important de tenir compte du rapport dialectique entre la fracture communicationnelle et d’autres formes d’inégalités sociales en matière de formation, d’infrastructure, de savoirs et de savoir-faire, de compétences linguistiques appropriées… L’approche comparative aussi bien entre les pays maghrébins qu’entre ceux – ci et les pays de la rive nord de la méditerranée sera en ce sens d’un intérêt capital.

Le processus communicationnel et l’interactivité concepteurs – usagers

19Dans le cadre de ce projet interdisciplinaire, il est important de profiter des expériences des différents partenaires pour réfléchir sur l’interactivité entre concepteurs et usagers. Appréhender la question des TIC, situe d’emblée dans un champ de recherche qui nécessite la prise en compte aussi bien de la conception et de la fabrication de logiciels et d’outils de communication, que des usages sociaux des TIC, ainsi que des différentes formes d’interaction sociale médiatisées par les moyens de communication. En ce sens, il est important d’initier un débat interdisciplinaire sur les différents niveaux et formes de communication : communication de l’homme avec les machines, interaction entre les acteurs sociaux eux-mêmes, en passant par les différents moyens de communication, et communication entre concepteurs d’un dispositif de communication interactif et usagers.

20Pour ce qui est de la question de l’interactivité concepteurs-usagers, il est important de souligner que même si le concepteur est physiquement absent au niveau de la manipulation du dispositif, il est néanmoins présent par les traces qu’il laisse et qui reflètent ses intentions visant à répondre aux besoins de l’utilisateur et à son engagement face à l’usager. De même, ce dernier (le persona) est présent tout au long du processus de conception et contribue, ne serait-ce que de manière implicite, à la construction d’une représentation mentale de la situation de manipulation et d’appropriation du dispositif de communication avec tout ce que cela implique sur le plan de l’interculturalité sous ses différentes modulations (culture savante / culture profane ; culture dominante / culture dominée ; incompatibilité entre culture du concepteur et culture de l’utilisateur ; compétences techniques dans l’usage des TIC ; règles de transferts de technologies ; clivage socioculturels entre « info-émetteurs et info-récepteurs » ; échanges de savoirs et de savoir-faire entre concepteurs appartenant à des aires culturelles différentes…).

Le cyber activisme et les mouvements sociaux en ligne

21Les divers réseaux sociaux numérique à caractère a-topique et déterritorialisé qui structurent aujourd’hui le paysage virtuel génèrent de nouvelles configurations de sphères publiques où se manifeste un « agir communicationnel » dont les retombées sociales, économiques, culturelles et politiques ne sont plus à démontrer. Le cyberespace qui initie une dynamique globale et transnationale permet à des acteurs sociaux d’aller au-delà de l’espace habituel d’expression, d’interaction et de négociation, pour investir un nouvel espace-temps citoyen. Il est de plus en plus admis que la production, la circulation et l’échange des informations via les réseaux sociaux numériques sont une composante essentielle de la socialisation et de la mobilisation citoyenne. En tirant profit du développement des technologies de l’information et de la communication (TIC), les potentialités mobilisatrices s’engagent dans des actions qui touchent à des domaines d’intervention aussi divers que l’environnement, le développement local, le développement durable, les droits de l’Homme, l’égalité entre les sexes, la liberté d’expression, etc.

22Le cyber activisme tire sa légitimité du fait qu’il instaure et mobilise des réseaux numériques en vue d’agir sur la réalité sociale et de défendre des causes. L’intérêt de cet engagement à distance réside, d’une part, dans le fait qu’il est enraciné dans la réalité sociale et, d’autre part dans sa capacité à constituer et à mobiliser via un engagement citoyen des groupes de pressions transnationaux et décentralisés.

23De telles actions sont d’autant plus importantes qu’elles permettent d’élargir le champ de participation et de rendre la contribution de certains activistes et cyber citoyens possible et visible. Par exemple, des diasporiens exclus du cercle du pouvoir et de la prise de décision peuvent s’exprimer à travers des réseaux sociaux numériques et contribuer à l’orientation de l’opinion publique et à la mobilisation sociale et politique. En outrepassant les frontières matérielles, les acteurs en question se servent d’une base (plateforme) transnationale pour agir à distance sur la réalité sociale de leur pays. Par ailleurs, il est important de souligner que le cyberespace permet aux acteurs sociaux de jouir d’une grande marge de manœuvre et surtout d’échapper au contrôle auquel ils sont habituellement exposés.

Notes

Pour citer ce document

Quelques mots à propos de : Dominique Carré

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